Program:

Cele:

Samodzielna nauka niezbędnych czynności potrzebnych do diagnostyki i leczenia interdyscyplinarnego pacjentów ortodontycznych z problemami z zakresu okluzji funkcjonalnej w tym:

1.Samodzielna praca z łukiem twarzowym i artykulatorem, analiza modeli diagnostycznych, korekta zwarcia (klasyczna, elektroniczna) na modelach i w jamie ustnej pacjenta.

2.Samodzielna nauka rozpoznawania przeszkód zwarciowych (zgryz urazowy) i sposoby jej eliminacji.

3.Praktyczne pokazy: pracy z deprogramatorami, kiedy i jakie stosować, wykonawstwa indywidualnego stolika siecznego.

4.Ocena badań obrazowych pantomogram, TK, CBCT, MRI ze szczególnym uwzględnieniem okolicy stawu skroniowo-żuchwowego.

5.Samodzielne wykonywanie 4 testów przesiewowych do oceny okluzji funkcjonalnej.

6.Samodzielna nauka najczęstszych technik diagnostycznych wykorzystywanych w badaniu klinicznym (testy oporowe, prowokacyjne, trakcja, translacja, lokalizacja i wywoływanie punktów spustowych).

7.Pokaz kliniczny i laboratoryjny wykonawstwa, oddania i korekty szyny stabilizującej.

8.Omówienie i pokaz praktyczny działania urządzenia Bruxoff do poszerzonej diagnostyki bruksizmu.

Zagadnienia I modułu:

•Wprowadzenie do diagnostyki i leczenia interdyscyplinarnego.

•6 kluczowych pytań przy współpracy ortodonta-stomatolog odtwórczy-periodontolog.

•Okluzja w ujęciu czynnościowym w ortodoncji, jak ją połączyć z wymaganiami estetycznymi pacjenta ortodontycznego. Analiza estetyczno-czynnościowa z udziałem pacjenta w oparciu o kartę badania interdyscyplinarnego Estetyka-Funkcja-Struktura-Biologia. 4 testy przesiewowe do oceny okluzji czynnościowej.

•Łuk twarzowy i artykulator - niezbędne narzędzia do rejestracji i planowania relacji estetyczno-czynnościowych pacjenta. Omówienie systemu Panadent i analizatora zębowo-twarzowego Koisa. Rola laboratorium w przygotowaniu modeli diagnostycznych. Cechy okluzji czynnościowej u pacjenta ortodontycznego ze szczególnym uwzględnieniem IP, CR, CPI.

•Samodzielna rejestracja łukiem twarzowym i montaż modeli w artykulatorze przez uczestników kursu. Praktyczne sposoby znajdowania relacji centralnej u pacjenta ortodontycznego, co CR i CPI zmienia w diagnostyce i leczeniu ortodontycznym. Samodzielne znajdowanie relacji centralnej i pierwszych kontaktów zwarciowych (centralnej okluzji).

•Korekta zwarcia na zamontowanych modelach diagnostycznych, na co warto zwrócić uwagę, błędy przy planowaniu odpowiedniego wymiaru zwarcia.

•Korekta zwarcia klasyczna i elektroniczna (T-Scan III) przed rozpoczęciem leczenia ortodontycznego i po zakończonym leczeniu ortodontycznym wsk i p/wsk. Pokaz praktyczny z udziałem pacjenta.

•Rejestracja i odtwarzanie indywidualnych wzorców żucia pacjenta na przykładzie indywidualnego stolika siecznego. Pokaz praktyczny i rejestracja.

•Omówienie deprogramatorów i ich rola w przywracaniu prawidłowej okluzji czynnościowej: Lucia Jig, Leaf Gauge, Deprogramator Koisa, Szyna Michigan. Demonstracja i pokaz praktyczny z udziałem pacjenta.

•Badania dodatkowe przydatne w diagnostyce okluzji funkcjonalnej: analiza profilu twarzy, analiza cefalometryczna, analiza elektroniczna ruchów żucia.

•Badania obrazowe struktur twarzoczaszki ze szczególnym uwzględnieniem ssż: od Pantomogramu przez Tomografię Stożkową do Magnetycznego Rezonansu Jądrowego (MRI). Omówienie przypadków klinicznych.

•Przykłady diagnozowania i leczenia interdyscyplinarnego pacjentów z problemami okluzji czynnościowej i wadami ortodontycznymi.

Wymagane materiały:

Odlane MODELE WŁASNYCH ZĘBÓW, które będą montowane w artykulatorach, bądź będą wykonywane na nich szyny stabilizujące.

Szczegółowe informacje znajdą Państwo TUTAJ (kliknij):

Polkard Sp. z o.o.

ul. Jaroszyka 3

10-687 Olsztyn

tel.: 89 541 83 83

fax: 89 541 83 83 wew. 112

e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.